Déterminants De La Satisfaction Des Etudiants Face Au Système d’Enseignement Licence

Abstract

Introduction : Le système LMD, adopté récemment en RDC, vise à harmoniser l'enseignement supérieur et à améliorer sa qualité. Cette étude vise à identifier les déterminants du niveau de satisfaction des étudiants vis-à-vis du système Licence-Master-Doctorat (LMD) dans la ville de Butembo en République Démocratique du Congo. Le succès du LMD dépendra de l'adaptation aux réalités locales, de la collaboration entre acteurs et de la mise en œuvre

Méthode : Une enquête quantitative transversale corrélationnelle a été menée auprès de 388 étudiants des Instituts Supérieurs des Techniques Médicaux (ISTM) de Butembo. Les données ont été collectées à l'aide d'un questionnaire en ligne KoboToolbox. L’Analyse descriptive, bi-variée et logistique de 388 étudiants a été réalisée de 4 instituts pour identifier les facteurs influençant leurs niveaux de satisfaction.

Résultats : Les résultats principaux de l'étude sont les suivants : 76% des étudiants sont satisfaits du système LMD. Les facteurs associés à une satisfaction élevée sont le niveau d'études (BAC 1), l'expérience antérieure dans un autre cursus, des attentes positives vis-à-vis du système LMD, la perception positive des caractéristiques du programme LMD. Les facteurs associés à une faible satisfaction sont le niveau socio-économique défavorisé et le type d'établissement (ISTM privé)

Discussion : Les résultats de cette étude indiquent que le système LMD est globalement apprécié par les étudiants des ISTM de Butembo. Les étudiants apprécient particulièrement la clarté du programme, la pertinence des contenus des cours et l'efficacité des méthodes d'enseignement. Ils estiment également que le système LMD leur permet d'acquérir des connaissances et des compétences utiles pour leur future carrière professionnelle. Les facteurs de satisfaction associés au système LMD sont le niveau d'étude BAC 1 et les attentes des étudiants liées au développement de compétences professionnelles. Cela suggère que le système LMD est particulièrement adapté aux étudiants qui souhaitent acquérir des compétences pratiques et professionnelles.