Efficiency Of Using The Method Of Illustration In The Classes On Phonetics Of Modern Russian Literary Language In Higher Educational Institution

L.B. Polovina

Abstract


The article attempts to analyze and describe the application of the illustration method in the classroom on the phonetics of the modern Russian literary language. The effectiveness of the application of this method in the modern educational process with the aim of developing abstract thinking and enhancing the cognitive activity of students is traced. The necessity of using the illustration method at the present stage is proved.


Keywords


Teaching, Phonetics, Visualization, Visual Methods, Illustration, Graphical Diagram, Table, Modern Technologies, Techniques Cluster, KWL (Know, Want To Know, Learned), Venn Diagram, Visual-Figurative Thinking, Abstract Thinking, Teaching Methods

Full Text:

PDF

References


Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. - Т.: «Fan va texnologiya», 2016.- с 22.

Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. Издательство Московского университета, 1956 г.

Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. - Т.: «Fan va texnologiya», 2016.- 22 с.

Вуджик Т. Как создать идею. Санкт-Петербург: Питер Пресс, 1997. - с.69.

Даутова О.Б., Крылова О.Н., Мосина А.В. Традиционные и инновационные технологии обучения студентов: Учебное пособие. Ч 2. / Под редакцией профессора, члена-корреспондента РАО А.П.Тряпицыной. – СПб.: КАРО, 2011 – с.5

Азизходжаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учебное пособие – Т: Издательско-полиграфический творческий дом им. Чулпана, 2005 г.

Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. - Т.: «Fan va texnologiya», 2016. – с. 22

Вуджик Т. Как создать идею. Санкт-Петербург: Питер Пресс, 1997. - с. 69.

Даутова О.Б., Крылова О.Н., Мосина А.В. Традиционные и инновационные технологии обучения студентов: Учебное пособие. Ч.2./ Под редакцией профессора, члена-корреспондента РАО А.П.Тряпицыной. – СПб.: КАРО, 2011 – с. 5.

Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: Учебное пособие. – М: Владос-Пресс, 2001. – с. 368.

Шутова Г. Наглядные методы обучения в педагогике: виды, классификация и особенности, характеристика. 2016 г. Режим доступа: https://pedsovet.su/metodika/6328_naglyadnye_metody_obuchenia_v_pedagogike.

Maxsudov, D. (2019). THE DEVELOPMENT OF TRANSMITTED AND RATIONAL TAFSIRS. The Light of Islam, 2019(1), 9.

Махсудов, Д. (2020). Развитие исламоведения (корановедения) в Узбекистане: история и современность. Вестник КазНУ. Серия религиоведение, 21(1), 60-67.

Абдуллаев, Р. В., & Ботирова, Н. Ш. (2016). Ўзбекистон Республикасида саноатлаштириш жараёни ва унинг истиқболлари. Экономика и финансы (Узбекистан), (9).

Абдуллаев, Р. В. (2014). ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ФАКТОР ПРАКТИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ. Paradigmata poznání, 141.




DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v24.1.2523

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 L.B. Polovina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.