Vers Une Innovation Dans La Communication Académique Des Universités Régionales A Madagascar

Tsirihanitra Erikah Pascaline RANDRIANARISON, Ramirantsoa FALIMANANA, Olivaniaina RAKOTO DAVID, Eddy Harilala RASOLOMANAN

Abstract


Cet article explore l’innovation dans la communication académique des universités régionales à Madagascar, en se concentrant sur le cas de l’Université de l’Itasy. L’étude analyse les supports utilisés, la fréquence des publications, le degré de participation des enseignants et étudiants, ainsi que la perception des acteurs vis-à-vis des pratiques actuelles. Les principaux obstacles identifiés incluent le manque de formation, les ressources limitées et certaines contraintes d’infrastructure. Les priorités pour améliorer la communication portent sur le renforcement des compétences, l’optimisation des ressources et l’adoption d’outils numériques émergents tels que blogs académiques, newsletters et plateformes collaboratives. L’analyse révèle que les acteurs sont globalement prêts à intégrer ces innovations, offrant ainsi un potentiel significatif pour moderniser la communication institutionnelle. Ces résultats fournissent une base pour développer une communication académique plus efficace, inclusive et participative, adaptée aux besoins des différents publics universitaires.

Mots-clefs : communication académique, innovation, université régionale, Madagascar, outils numériques, participation.

Keywords


academic communication, innovation, regional university, Madagascar, digital tools, participation.

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DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v58.1.8359

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