Quantification Des Déchets Plastiques Et Analyse Des Pratiques De Gestion : Cas De l’Université Pédagogique Nationale (UPN, Kinshasa)

Abstract

Cette étude évalue la pollution plastique au sein de l’Université Pédagogique Nationale (UPN) à Kinshasa, où l’accumulation des déchets constitue une menace environnementale croissante. Elle vise à quantifier les déchets plastiques générés sur le campus, à identifier les zones les plus impactées et à analyser les comportements des usagers face à cette pollution. Un dispositif mixte a été mis en œuvre : enquête par questionnaire auprès de 170 personnes fréquentant le campus, et campagnes de collecte et de pesée des déchets plastiques réalisées pendant onze mois dans plusieurs espaces fonctionnels (restaurants, auditoires, allées principales, zones de restauration informelle). Les résultats montrent que les sachets plastiques (83,5 % des usagers) et les bouteilles (75,9 %) constituent les déchets les plus fréquents, essentiellement liés aux activités de restauration. L’étude révèle également un faible niveau de tri (78,2 % ne trient pas), un nombre insuffisant de poubelles (57,6 % des usagers le jugent) et une collecte irrégulière (81,2 % d’avis défavorables). Sur la période étudiée, plus de 75 tonnes de déchets plastiques ont été produites, avec des concentrations maximales dans les zones de forte affluence estudiantine (restaurants, abords des homes, allées principales). Face à ces volumes, le système actuel de gestion apparaît structurellement inadapté. Nous recommandons un renforcement du tri à la source, une amélioration des infrastructures de collecte (poubelles sélectives, points d’apport volontaire) et des campagnes de sensibilisation ciblées pour réduire durablement la pollution plastique sur le campus.