Expérience Des Infirmiers Sur L’Adaptation Des Nouveaux Apprenants En Stage Clinique A l’Hôpital Général De Référence De Kasongo

AMSINI BILA YAMBA, LUNGUMANGA LYONDO

Abstract


Notre sujet traitant sur l’expérience des infirmiers sur l’adaptation des nouveaux apprenants en stage clinique, cas de l’hôpital général de référence de Kasongo est arrivé à son terme et avait comme hypothèse selon laquelle les infirmiers (es) de l’hôpital général de référence de Kasongo auraient de l’expérience sur l’adaptation des nouveaux apprenants en stage clinique. Notre but principal est de décrire l’expérience vécue par les infirmiers sur l’adaptation des nouveaux apprenants en stage clinique en vue d’identifier les attitudes et les habilités à posséder pour encadrer les stagiaires. Pour atteindre ce but, nous nous sommes fixé les objectifs spécifiques suivants : Identifier les infirmiers qui encadrent les stagiaires en soins infirmiers ; Recueillir leur vécu sur l’adaptation de nouveaux apprenants en stage clinique ; Dégager leur opinion sur l’adaptation de nouveaux apprenants en stage clinique ; Relever les stratégies des infirmiers sur l’adaptation des nouveaux apprenants en stage clinique ;Ressortir leurs suggestions sur le bon déroulement de stage en soins infirmiers. Nous avons opté pour une étude exploratoire, qualitative du type phénoménologique, réalisée auprès des infirmiers qui ont la charge d’encadrer des stagiaires dans des formations sanitaires. Pour ce qui est du vécu, les participants à l’étude ont vécu cette expérience de trois manières suivantes : la négligence des stagiaires pendant leurs stages ; les stagiaires des ITM/IEM s’adaptent rapidement que ceux des ISTM, et en fin ils vivent une différence dans le rendement selon les institutions de provenance. Concernant l’opinion des infirmiers (ères) sur l’adaptation des nouveaux apprenants en stage clinique, les participants ont souligné que les stagiaires s’adaptent mieux après avoir reçu un bon encadrement de la part des infirmiers (ères).

Keywords


expérience, infirmier(e), adaptation, apprenants et stage clinique

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DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v57.2.8223

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