Performances En Dictée Française Des Elevés De 6ème Année Primaire Des Ecoles Catholiques Du Diocèse De Kisantu A Kinshasa/Mont-Ngafula

Romialine KINKOLO KIALA, Cyrille-Marie MUYEMBE KASIAMA

Abstract


La dictée française, en République Démocratique du Congo, est utilisée entant qu’exercice scolaire servant à examiner les performances des élèves en matière d’orthographe et de grammaire. Cet exercice aide les apprenants à améliorer leurs sens d’écoute, de compréhension mais aussi leur capacité rédactionnelle. Avec la concentration que requiert la dictée, cette dernière aide à élever le niveau de compréhension de la langue française, et aussi de l’orthographe chez l’élève.

Keywords


Performances En Dictée Française, Elevés De 6ème Année Primaire, Ecoles Catholiques Du Diocèse De Kisantu.

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DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v57.1.8100

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