Challenge De l’Eau, De L’Assainissement Et De l’Hygiène En Milieu Scolaire : Cas De La Ville De Laï, Province De La Tandjilé-Est,Tchad

Epolyste ADJEFFA, Adeline KAZIRI, Piarso BADOU

Abstract


L’étude a pour objectif de mesurer l’impact de la problématique de l’Eau, d’Assainissement et d’Hygiène (EAH) en milieu scolaire. Pour ce faire, trois méthodes ont été croisées (i)  réaliser un état des lieux sur les infrastructures scolaires en matière de EAH (ii) mener une enquête auprès des acteurs de l’éduction locale pour requérir leur perception par rapport à la problématique EAH dans les établissements scolaires et enfin (iii) apprécier la qualité de l’eau de consommation dans les établissements à travers une analyse physico-chimique et bactériologique. Les résultats montrent que le ratio élèves par  point d’eau est de 1052 car nombre des pompes à motricité humaine principale source d’approvisionnement en eau potable dans les établissements sont défectueuses. Les analyses bactériologiques des eaux consommées dans les établissements  montrent une très forte contamination par les germes d’origines fécale, on dénombre de 100 à 22800 UCF. Quand les dispositifs de lavage des mains existent dans un établissement, 81% des élèves ne  n’utilisent pas.


Keywords


Laï, Eau, Assainissement, Hygiène et Etablissements Scolaires

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DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v55.1.7752

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