Méthodes et pratiques en Education Relative à l’Environnement (ERE) à l’école primaire publique en Côte d’Ivoire : Une photographie des lieux
Abstract
L’Education relative à l’Environnement contribue efficacement à la promotion du Développement Durable aussi bien pour les générations actuelles que futures. Malgré les efforts nationaux et internationaux en faveur de la promotion de cette éducation, les objectifs ne semblent pas être atteints vue les menaces anthropiques qui continuent d’aggraver la dégradation de l’environnement. L’objectif de la présente étude est de faire un état des lieux de l’éducation relative à l’environnement à l’école primaire en Côte d’Ivoire afin de contribuer à l’acquisition de comportement environnemental durable chez l’élève. Une enquête auprès de cent vingt (120) élèves des niveaux CE2 et CM2, des enseignants et des responsables de l’éducation nationale a été menée dans les communes d’Abobo, Cocody et à la Direction de la Vie Scolaire. Des analyses des contenus des enseignements ont été réalisées.
Il ressort de manière générale que du CP1 au CM2, 22,7% des programmes scolaires ivoiriens abordent ou mentionnent partiellement les notions de l’environnement. De plus, le volume horaire et les contenus consacrés à l’éducation environnementale évoluent en fonction des niveaux. Ainsi on a ; CP2 16%, au CE2, 19% et au CM2, 29%. Les méthodes d’enseignement sont plutôt théoriques que pratiques. La majorité des élèves (93,3 %) n’ont jamais participé à des sorties dans la nature lors des leçons de classe, bien que les programmes prévoient des activités de ce genre.
Il apparait, au terme de l’étude qu’il est assez difficile pour les élèves d’acquérir aisément des connaissances liées à l’environnement.
Mots clés : comportement environnemental, Education environnementale, enfant, Environnement, espace vert
Keywords
Full Text:
PDFReferences
ABOUA Gustave (2004), « L'éducation au service de l'environnement, le socle du développement durable en Afrique », in Actes du Colloque « développement durable, leçons et perspectives », Ouagadougou
ABOUA Gustave (2002), perspective forestière : la nouvelle politique sous l’éclairage de l’approche patrimoniale, fraternité matin n°11155 du 12-13 janvier 2002
BROU Ahossi Nicolas (2016), Éducation Relative à l’environnement en Milieu Scolaire Ivoirien : Réflexion Pour Un Regard Critique ; European Scientific Journal January edition vol.12, No.2. 16 pages. URL:http://dx.doi.org/10.19044/esj.2016.v12n2p389
DJANE Kabran Aristide (2012) ; Modélisation de la décision d’agir en faveur de l’environnement de l’élève du primaire issu des villages de la zone de transition du Parc national de TAI en Côte d’Ivoire : les enjeux théoriques et sociaux ; Programme Man And Biosphère (MAB) pour Jeunes Scientifiques African Population Studies Vol 26, 2 ; 40 pages.
DJANE Kabran Aristide (2013), éducation relative à l’environnement à l’université Félix Houphouët-Boigny de Cocody en Côte d’Ivoire : diagnostic et enjeux d’une institutionnalisation. Revue Africaine d’Anthropologie, Nyansa-Pô, n° 14- 50 pages.
DJANE Kabran Aristide, et al (2009), Education environnementale à l’école primaire et adoption du comportement environnemental par l’élevé ; Programme des subventions ROCARE pour la recherche en éducation, 50 pages
Jean PIAGET (1967), la construction du réel chez l’enfant, édition 6 ; 85 pages.
Jean PIAGET (1947), La présentation du monde chez l’enfant ; édition Alcan, 30 pages.
Johanna Choumert (2009) ; Analyse économique d’un bien public local : les espaces verts. Thèse à l’Université d’Angers, France
LOI n° 95-696 du 7 septembre 1995 relative à l'Enseignement. Côte d’Ivoire
Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (2017), (Direction des Stratégies, de la Planification et des Statistiques) Rapport d’Analyse Statistique du Système Éducatif Ivoirien 2016-2017 site web : www.men-dpes.org 128 pages
Ministère de l’Environnement et du Développement Durable (2013) ; National du développement durable en Côte d’Ivoire dans la perspective de RIO+20 l'avenir que nous voulons ; Rapport pays, 45pages
Rapport Brundtland (1987), Avant-propos Notre avenir à tous (le 20 mars 1987)
Saint-Père FRANÇOIS (2015) ; lettre encyclique LAUDATO SI’ sur la sauvegarde de la maison commune, publiée sur l’écologie et officiellement diffusée le 18 juin 2015. 190 pages.
SAUVE Lucie (2000), L'éducation relative à l'environnement entre modernité et postmodernité. Les propositions du développement durable et de l'avenir viable, Université du Québec à Montréal, (www.centrere.uqam.ca/public_html/pdf/publication/ERE4.pdf) In A. Jarnet, Jickling, B., p57-71.
SAUVE Lucie (2002), Environnement et développement : la culture de la filière ONU (propositions internationales liées à l’ERE), page 4
UNESCO (2012), L’éducation pour le développement durable en action ; Outils pédagogiques n° 4 – 2012 OUVRAGE DE RÉFÉRENCE L’éducation pour le développement durable, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France.
UNESCO (2002), L’éducation relative à l’environnement: possibilités et contraintes; vol. XXVII, no 1-2, bulletin international de l’enseignement scientifique et technologique et de l’éducation environnementale de l’UNESCO 24 pages.
VROH T.A. et al. (2018), Analyse de l’éducation environnementale en milieu scolaire dans le District d’Abidjan (Côte d’Ivoire) ; Journal of new sciences, Agriculture and Biotechnology, Volume 54 (2). Published June, 01, 2018 ; 12 pages. www.jnsciences.org E-ISSN 2286-5314
Http: anpe.boc@anpe.nat.tn
http://www.ente-aix.fr/documents/149-COURS-AFD-les-principes-du-DD-VFinale-mai2012.pdf
http:environnementLe Programme ISO 14000 pour les enfants - Introduction.htm,
http :environnementTNS Sofres - Sondages, opinion, études - Les Français et l'éducation à l'environnement.htm,
https://www.cairn.info/revue-natures-sciences-societes-2010-1-page-57.htm
https://www.diplomatie.gouv.fr/sites/odyssee-developpement durable/files/5/rapport_brundtland.pdf
http://www.ilo.org/public/french/employment/skills/hrdr/topic_n/t3_cot.htm consulté le 01 juin 2018
DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v23.1.2196
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 KOKO KOUADIO BRAFO
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.