Etude Des Inégalités Scolaires Dans L’Expansion De L’Enseignement Secondaire A Kindu

Abstract

Notre étude intitulé ‘’Etudes inégalités scolaires dans l’expansion de l’enseignement secondaire à Kindu’’ est partie de la problématique selon laquelle, l’institution scolaire se doit de placer chaque élève dans les mêmes conditions d’égalités des chances au départ afin de permettre au cours de leurs scolarités aux élèves de s’épanouir et pour les plus méritants d’obtenir les meilleures places dans la société.

Après analyse et interprétation, en utilisant la méthodologie de la carte scolaire et calculent les indicateurs retenus, les résultats nous ont démontré que certaines communes sont favorables et d’autres défavorables dans l’expansion de l’enseignement secondaire à Kindu. Ceci confirme notre hypothèse selon laquelle il existe bel et bien des inégalités dans l’expansion de l’enseignement secondaire entre les différentes communes de la ville de Kindu et ces inégalités varient selon les différentes communes et les différents indicateurs retenus.

En effet, dans le souci de réduire ces inégalités nous demandons aux autorités ayant en charge la gestion de l’enseignement secondaire de Kindu avec le concours du gouvernement central :

-        De créer des nouvelles écoles secondaires en tenant compte des besoins et aspirations de la population locale ;

-        D’équilibrer la situation de scolarisation afin d’éviter que certaines entités soient favorisées et d’autres défavorisées.