Education à L’Environnement : Nouvelle Approche

Abstract

A l’instar des politiques à grande échelle de protection de l’Environnement initiées par les institutions internationales, une approche beaucoup plus simpliste centrée autour de l’individu met en exergue un système de motivation exclusive. Cette dernière contribuera à améliorer la préservation de la nature. Une fois les comportements individuels désastreux éradiqués au fil du temps, les conséquences dégradantes sur notre Environnement seront minimisées. Ainsi, un engagement personnel permet de s’autoévaluer périodiquement grâce à un système objectif de notation. L’auto-évaluation prend en compte trois rubriques que sont la gestion de ses ordures produites, l’élimination de ses dispositifs électroniques obsolètes et son action humanitaire vis-à-vis de l’Environnement. Quatre catégories de cibles sont considérées, à savoir, les marchands ambulants, les ouvriers, les femmes de ménage, les étudiants et les professionnels du secteur tertiaire. Après des séances d’autoévaluation, elles obtiennent respectivement 28%, 18%, 40%, 32% et 40%. Ces niveaux d’engagement obtenus s’avèrent faibles et nécessitent la mise en place d’actions promptes et pérennes. Aucun groupe d’individus dans la phase pilote de l’étude n’a été déclaré champion environnemental pour prétendre porter le statut d’Eco-individu.