Implementación del LMS Moodle en un Grupo de Promotores y Promotoras Migrantes del Sur de California

Anayancin Acuña Ruíz, Ana María Herrera Medrano, Rosa Adriana Martínez Esquivel, José Israel Ayala Aguilera, Ana Gabriela Galicia Rodríguez, Zilia Verónica Martínez Esquivel

Abstract


La capacitación constante en temas de alimentación y nutrición es básica para la prevención de enfermedades crónico-degenerativas que presentan los migrantes del Sur de California, el punto de enlace entre las instituciones y la población objetivo son las promotoras de salud. Crear ambientes educativos adecuados, que tomen en cuenta las características de la población es prioritario para lograr el objetivo. Al realizar un análisis cualitativo las fuentes de información incluyen datos no numéricos y la relación de causalidad entre la acción de formación se comprueba sin conformar un grupo control. No se utilizaron variables preestablecidas. Se incluyeron a todos los participantes donde se describen las condiciones iniciales, y se describen los eventos que ocurrieron en los diferentes momentos de la implementación, así como las interacciones que ocurren entre los participantes y su formación.


Keywords


Promotor, LMS Moodle, Migrantes

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DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v22.2.2146

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